岗位练兵|福州高级中学举行2025-2026学年第一学期教学公开月活动

为持续推进“乐群名师”共同体建设，进一步提升教师学术素养与教学能力，促进教师专业成长，推动教师队伍整体发展，福州高级中学于2025年12月1日至31日成功举办学期教学公开月活动。此次活动已圆满落幕，成效显著。

本次教学公开月活动是学校自复办初中、新办小学以来，首次实现小学、初中、高中十二年全学段一体化的教学公开展示，通过课堂实践与跨学段深度研讨，立体呈现了学校“志远”课程体系下全人教育理念的生动实践。公开月期间，全校累计展示70节高质量教学示范课，涵盖小学至高中全部学段，以及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康等14个学科。全体教师广泛参与，积极投入磨课、研课与互听互评，形成了浓厚的教研氛围，真正实现了教学相长、共同提升。

聚焦课堂：精彩课例展现教学智慧

活动期间，各学科教师精心准备，呈现了一节节理念先进、设计精妙、富有深度的公开课，充分展现了福高教师团队扎实的专业功底与教学创新能力。

化学学科彰显了深度与系统性。刘立宇老师的高三复习课《气体的制备》，以清晰主线整合考点，通过多样活动培养学生系统思维与探究能力。张华老师的高二新课《盐类水解》，引导学生经历“猜想-验证-建模”的科学过程，有效落实核心素养。陈礼洋老师的《硫酸的工业制备》，巧妙融合工业流程、反应原理与绿色化学思想，体现了学科的育人价值。戴红盛、郑睫、罗德三位老师则分别围绕高三复习、试卷讲评与高一新课展开教学，精准对接学情与备考需求，展示了扎实的复习策略与思维训练方法。

物理学科突出了探究与应用。邱镜清与陈雅锋老师同课异构《洛伦兹力的应用》，将抽象的物理原理与质谱仪、回旋加速器等科技应用紧密结合。陈净瑶老师的《科学探究：感应电流的方向》以趣味实验导入，引导学生完整经历科学探究过程，自主发现楞次定律；陈悦老师的《楞次定律的应用》则注重思维建模与阶梯训练，助力学生实现知识向能力的转化。

心理健康与信息技术学科注重工具赋能与素养落地。秦若月老师的《生涯决策智多星》一课，针对新高考背景下的学生决策困惑，引入“决策平衡单”工具，引导学生进行理性生涯规划。许佳佳老师的Python编程复习课，紧密联系学考要求，通过精准数据分析与分层训练，有效提升了学生的计算思维与应试能力。

艺体与人文学科融合价值引领与审美实践。黄秋洁老师的美术鉴赏课《历史的风景——虎门销烟图》，深度融合历史教育与艺术赏析，增强了学生的民族认同与文化自信。陈孜老师的英语写作讲评课围绕“安全”主题，将语言训练与生活实践有机结合。黄偎与刘靖老师的地理课分别聚焦《喀斯特地貌》与《海水的运动》，通过情境创设与探究活动，培养了学生的区域认知与地理实践力。王伟老师的体育课《乒乓球推挡球技术》，教学设计循序渐进，注重运动技能掌握与体育精神的培养。

深度研讨：凝聚共识促进专业共进

每节公开课后，各教研组均及时组织深入细致的评课研讨。听课教师围绕教学目标达成、教学设计逻辑、学生活动有效性、核心素养落实及技术资源运用等维度，展开坦诚交流与智慧碰撞。大家在肯定亮点的同时，也提出了诸多中肯的优化建议，如加强对个体差异的关注、增强课堂互动形式的创新、进一步细化分层教学策略等。这种基于课堂实境的深度教研，不仅为授课教师提供了宝贵的反馈，也促进了组内教师，尤其是青年教师对课程、教材与学情的精准把握，强化了教研组的协作共进文化。

本次教学公开月活动，不仅全面检阅和展示了福州高级中学各学段、各学科的教学成果与教师风采，更通过全方位的观摩、研讨与反思，为构建高层次学科教学团队、持续提升学校整体育人质量奠定了坚实基础。学校将继续以此类活动为抓手，深化教学改革，推动教师专业发展，助力每一位学生成长成才。